Como as brincadeiras dirigidas promovem a aprendizagem na primeira infância

Os benefícios do brincar livre são notórios para as crianças em diversos aspectos. No entanto, o efeito das brincadeiras dirigidas, em que o adulto estrutura a atividade mas a criança assume a liderança, tendo como objetivo o aprendizado, não está totalmente estabelecido.

Este documento da Enciclopédia sobre o Desenvolvimento na Primeira Infância reúne as evidências a favor do uso de brincadeiras específicas para transmitir conteúdos e habilidades. A investigação também dá bases para pesquisas futuras que ajudem a elucidar melhor as abordagens pedagógicas mais eficazes neste contexto.

Fonte: Conteúdo publicado originalmente no site Enciclopédia sobre o Desenvolvimento na Primeira Infância